FAQ - 자주묻는질문

• [ 한글 ] 노래한글 생각읽기에 있는 블록 2세트로 글자를 다 만들 수 있나요?

  노래한글 생각읽기에 있는 한글 블록은 2세트가 제공되고 단어를 만드는데는 무리가 없이 가능합니다.

  아이가 여러단어를 만들어서 문장을 만들고 싶을때는 좀 더 블록이 필요하게 됩니다.

  그럴때는 한글블록만 추가 구매하시면 됩니다.

• [ 한글 ] 노래한글 생각읽기 사용 연령이 궁금합니다.

  한글 교육이라하면

  듣고 말하고, 읽고 쓰기를 이야기 할 수 있는데요. 낱글자를 읽기전에 단어의 의미와 글자의 재미를 느끼도록 하는 것이 글자학습을 하기 전에 첫번째 하셔야 하는 것입니다.

  낱글자로 시작하느냐, 통글자로 시작하느냐가 중요한 것이 아니고,

  한글 보는 것을 좋아하느냐, 책보는 것을 즐겨하느냐가 앞으로의 읽기교육의 승패를 가릅니다.

  
  

  노래한글 생각읽기는

  모든 책이 노래로 되어 있어서 아이들이 책을 좋아합니다.

  일단 노래를 좋아하고 책을 조아하게 되면서 글자에 관심을 갖게 됩니다.

  한글을 조금 일찍 접하게 해주고 싶으시다면 4세에 시작해 주시면 좋습니다.

  5~6세 쯤 한글을 재미있게 접해줘야 하는데 뭐부터 시작하지 하는 분들에게 노래한글 생각읽기를 추천해 드립니다.

  
  

  
  

  책을 너무 좋아하게 되면서 책 읽기에 자신감을 갖게되고, 글자에 관심을 갖고 통글자로 읽을 수 있는 글자가 많아지면서 한권 한권 책을 읽어 나갑니다.

• [ 아인슈타인수학 ] 다른 스토리텔링 수학교재들과 많이 다르다고 하는데, 어떤 점인가요?

  수학교과의 지도방향 개선, 교과서 개정 등의 영향으로 정말 다양한 스토리텔링 수학 학습교재들이 쏟아져 나왔습니다.

  교과서를 거의 그대로 표방한 교재들부터 나름의 차별성을 내세우는 교재들까지, 그 종류가 무수히 많아 선택하는 분들의 입장에서는 여간 고민이 아닐 수 없습니다.

  스토리텔링수학은 "수학"입니다. 따라서 그 바탕에 수학적 사고가 깔려야 하는 것이 기본이죠.

  하지만 시중의 스토리텔링수학 교재들은 그렇지 못한 경우가 아주 많은데, 수학동화와 스토리텔링 수학을 구별하지 못하는 것에서 이런 현상들이 비롯된 것입니다. 수학동화는 말 그래도 동화이며 수학학습 교재라고 하기에는 수학적 요소들이 너무나도 미비한 것이 사실입니다.

  아인슈타인수학은 10여년 전부터 학원에서 아이들과 함께 스토리텔링수학을 학습해왔고, 그 과정에서 시행착오를 극복하며 내공이 다져진 수학교재입니다. 10여년 동안 아이들을 통해 검증받았고, 그 효과를 충분히 입증했습니다. 교과서 수학이 스토리텔링으로 바뀐 것은 우연이 아니죠. 수학은 당연히 이렇게 배웠어야 했습니다. 아인슈타인수학은 그것을 이미 10여년 전에 깨닫고 스토리텔링수학의 방식을 고수하며 지켜냈습니다.

  시중의 무수히 많은 다른 스토리텔링수학 교재들 중에 아인슈타인수학처럼 오랜 기간동안 연구하고 검증받아 효과를 입증한 교재는 어디에도 없습니다. 때문에 이것이 바로 스토리텔링수학이라고 자신있게 말씀드릴 수 있는 것입니다.

• [ 아인슈타인수학 ] 각 세트별로 어떻게 구성되어 있나요?

  아인슈타인수학은 G, B, Y, R 4개의 과정으로 나누어져 있습니다.

  
  

  아인슈타인수학 G, B의 경우는 워크북 12권, 학습지도가이드 2권, 워크시트 12개 및 노래CD 1개로 구성되어 있습니다.

  
  

  아인슈타인수학 Y, R은 워크북 12권 및 학습지도가이드 2권으로 구성되어 있습니다.

  
  

  자세한 사항은 홈페이지 아인슈타인수학 상세페이지를 보시면 보다 상세히 확인하실 수 있습니다.

• [ 아인슈타인수학 ] 세트가 4개로 나누어져 있던데, 어떤 차이인가요?

  아인슈타인수학은 연령별로 4개 세트로 구분됩니다.

  G세트-6세 권장용

  B세트-7세 권장용

  Y세트-8세 권장용

  R세트-9세 권장용(Y세트를 학습한 8세도 가능)

   

  연령은 권장해드리는 사항으로 그 연령대의 보통 아이들이 학습하기에 적당합니다.

   

• [ 오성한자 ] 한자공부는 언제부터 시작하는 것이 가장 좋은가요?

  아이들은 한자를 그림으로 인식하기 때문에 한글을 몰라도 한자를 익히는데 전혀 지장이 없기 때문에 한자공부는 어릴 때 시작할수록 좋습니다. 아이가 논리적인 사고를 하기 시작하면 한자는 어려운 것이라고 인식하기 때문에 우뇌가 발달하는 시기에 학습을 하는 것이 더 효과가 높기 때문입니다.

  한자는 그림인 동시에 글자이므로 아이의 좌뇌와 우뇌를 동시에 자극시키고 뇌의 활용영역을 넓혀주는 학습입니다.

  이러한 학습에는 노래와 카드 등을 활용하는 것이 매우 효과적입니다. 한자동요는 한자를 오래도록 기억할 수 있게 도와주소 잊어버린 한자를 다시 떠올리는 것을 용이하게 해줍니다.

  따라서 한자공부는 어릴 때 노래나 카드, 그림 등을 충분히 활용하여 학습하는 것이 가장 효과적이라고 할 수 있습니다.

• [ 오성한자 ] 워크북과 미니북은 내용이 다른가요?

  워크북은 주 학습교재이고, 미니북은 부교재 정도로 활용할 수 있는 축약적인 구성입니다.  워크북에서는 그림을 보며 이야기하고, 기억하여 그려 본다든지 한자의 뜻과 음, 필순을 익히고 익힌 한자를 그림과 음훈으로 짝지어 연결시켜보는 등의 다양한 학습활동을 합니다. 그리고 미니북은 그림과 노랫말로 간소화되어 있는 구성이기 때문에 아이가 학습 전이나 후에 혹은 평상시 놀이를 할 때도 노래를 들으면서 간편하게 펼쳐볼 수 있습니다. 또한 얇고 작은 사이즈여서 휴대하기도 간편합니다. 워크북과 미니북은 별개의 학습교재가 아니라, 서로 끌고 밀어주는 친한 친구입니다^^ 아래의 링크에서 워크북과 미니북의 이미지 및 구성을 보실 수 있습니다.    {워크북/미니북 자세히 보기} - 클릭!

• [ 오성한자 ] 오성한자는 학습법이 특이하다고 하는데, 어떻게 다른가요?

  <오성한자>는 기본적으로 "연상기억법"을 토대로 개발된 신개념 한자학습 교재입니다. 사람의 두뇌는 단순하게 발달하는 구조가 아니며, 지능에도 많은 분류가 있습니다. 이것이 아이들의 지능을 복합적으로 발달시키기 위해서 다중지능 학습을 해야하는 이유이기도 합니다. <오성한자>는 별모양을 따라서 배치된 한자를 그림으로 기억하고 그것을 다시 문자로 표현해내며 그 과정에 이야기와 음악을 삽입하여 놀이로 풀어내도록 개발되었습니다. 아이들은 별 모양을 다라 배치된 다섯 개의 한자를 그림으로 익히며 자연스럽게 한자의 형성원리를 이해함과 동시에, 각 한자의 위치를 기억하여 그것을 공간의 개념과 연결시킵니다. 또 이야기로 쉽게 뜻을 익혀 나가면서 두외네 각자의 방식으로 연결체계를 형성해 나가게 되는 것이죠. 이렇게 학습된 내용은 아이들의 두뇌에 훨씬 더 빠르게 인식될 뿐만 아니라, 더 오래 기억되며 다른 응용학습에 훌륭한 바탕으로 작용합니다.

• [ 오성한자 ] 한자 방문학습 시켰는데 효과가 없네요, 이럴 땐 어떻게 해야 하나요?

  방문선생님이 와서 가르치는데 효과가 없는 이유는 딱 하나입니다. 아이가 흥미가 없기 때문입니다. 아이가 흥미와 관심을 가지고 재미있게 공부를 하는데 늘지 않는 학습은 없습니다. 그렇다면 아이가 왜 흥미를 가지지 않는지 원인을 알아야 합니다. 방문선생님은 일주일에 한 번씩 우리집에 와서 15분 정도 머물다 가십니다. 들어와서 인사하고 안부묻고 교재펴는데 5분, 정리하고 밀리지말고 다 해놔라, 하고 가는데 5분, 실제로 수업하는 시간은 5분 남짓입니다. 그리고 그렇게 굴러가는 한자학습의 패턴이 책읽기로 연결이 되지 않고, 엄마가 신경을 쓰지 않으면 아이에게 한자공부는 어느새, 선생님 내일 오시니까 교재 빨리 해야하는데, 정도의 존재가 되어 버립니다. 흥미는 이미 우리 아이와는 별개인, 다른 아이들의 차지가 되어버리고 마는 겁니다. 내가 하고 있는 것에 흥미를 가지고 관심이 있고, 재미가 있다면 아이들은 절대 그 대상을 외면하지 않습니다. 가장 중요한 것은, 우리 아이가 벌써 8급을 다 뗐어.. 가 아니라 우리 아이는 어떻게 한자를 공부했으냐 입니다. 어차피 줄줄 외워서 8급을 떼도 그것이 아이에게 얼마나 남을까요? 재미있고 쉽게 배워서 오래도록 기억하며 생활 뿐만 아니라 다른 학습에도 영향을 미치며 통합적으로 확장되어야 그게 진짜 학습이지 않을까요? 어차피 시켜야 하는 한자공부라면 아이가 꾸준히 흥미를 가지고 놀며 학습할 수 있는 교재를 선택하는 것이 가장 현명한 방법입니다.

• [ 오성한자 ] 유치부 아이들이 한자를 잘 익힐 수 있을까요? 요즘은 초등학교 들어가기 전에 8급을 떼는 아이들도 많다던데요?

  요즘은 8급한자를 초등학교에 입학하기 전에 많이 시작합니다. 어릴 때 시키면 좋다는 생각도 많이들 하시지만, 문장의 의미를 파악할 때 실제로 한자공부가 도움이 아주 많이 되기 때문이기도 합니다. 그렇다면, 이제 다섯 살, 여섯 살 된 아이들이 한자를 익힐 수 있을까요? 물론입니다. 게다가 아주 잘 익힐 수 있습니다. 한자공부를 시작하는 연령대가 낮아졌기 때문에 유아들을 위한 한자교재들이 쏟아져 나온다기 보다는, 유아들을 타겟으로 하는 책이며 교재들이 쏟아져 나왔기 때문에 엄마들이 한자공부를 시키는 연령대가 점점 낮아졌다고 볼 수 있는데요. 이렇게 많이 쏟아져 나오는 책들 중에서 아이들이 쉽고 재미있게 공부할 수 있도록 이끌어주는 교재를 선택하는 것이 정말 중요한 엄마선생님의 역할입니다. <오성한자>는 5세부터 시작할 수 있는 쉽고 재미있으면서도 과학적이고 체계적인 엄마표 한자교재입니다. 이야기가 있는 한자를 노래와 함께 배우기 때문에 익히는 것도, 기억하는 것도 쉽고 재미있게 합니다.

• [ 오성한자 ] [8급 오성한자] 오성한자에서는 어떤 한자들을 다루나요?

  <오성한자>는 한국어문회 주관 한자능력검정시험의 8급 배정한자 50자를 다룹니다. 8급 50자의 전문은 다음과 같습니다.    ㄱ 敎(가르칠 교) 校(학교 교) 九(아홉 구) 國(나라 국) 軍(군사 군) 金(쇠 금/성 김) ㄴ 南(남녘 남) 女(계집 녀) 年(해 년) ㄷ 大(큰 대) 東(동녘 동) ㄹ 六(여섯 륙) ㅁ 萬(일만 만) 母(어미 모) 木(나무 목) 門(문 문) 民(백성 민) ㅂ 白(흰 백) 父(아비 부) 北(북녘 북/달아날 배) ㅅ 四(넉 사) 山(메 산) 三(석 삼) 生(날 생) 西(서녘 서) 先(먼저 선) 小(작을 소) 水(물 수) 室(집 실) 十(열 십) ㅇ 五(다섯 오) 王(임금 왕) 外(바깥 외) 月(달 월) 二(두 이) 人(사람 인) 一(한      일) 日(날 일) ㅈ 長(긴 장) 弟(아우 제) 中(가운데 중) ㅊ 靑(푸를 청) 寸(마디 촌) 七(일곱 칠) ㅌ 土(흙 토) ㅍ 八(여덟 팔) ㅎ 學(배울 학) 韓(한국/나라 한) 兄(형 형) 火(불 화)

• [ 오성한자 ] 급수한자는 시행기관마다 배정되는 한자가 다르다고 하는데, 오성한자는 어떻게 되나요?

  급수한자는 시행기관마다 배정한자가 조금씩 다릅니다. 대표적으로 한국어문회와 한자교육진흥회만 보더라도 다른 것을 알 수 있습니다. 뿐만 아니라 난이도에도 차이가 있습니다.  <오성한자>는 한국어문회의 배정한자를 기반으로 만들어졌습니다. 한국어문회의 한자능력검정시험은 최초로 공인된 한자급수시험일 뿐만 아니라, 현재 가장 많은 사람들이 응시하는 시험이기도 합니다.